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Montessori Grundschule
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Besonderheiten unserer Schule
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inhaltlich anspruchsvolle Schulunterricht im Rahmen der staatlich vorgegebenen Bildungsziele für die Klassen 1-4, zeichnet sich aus
durch:
- Doppelbesetzung mit Montessori-Pädagogen in der Montessoriarbeit
- Montessori-Materialien zum besseren Verständnis der Lerninhalte
- Englisch ab der 1. Klasse
Flexibilität für berufstätige Eltern durch Betreuungszeiten:
- feste Unterrichtszeiten von 8:00 bis 13:00 Uhr (kein Unterrichtsausfall)
- geöffnet: Montag-Donnerstag von 7:30 Uhr bis 17:00 Uhr, Freitag 7:30 - 15:00 Uhr
- Spiel und Spaß in "Montis Kinderland" bis 17:00 Uhr
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Gütesiegel Hochbegabung
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Unsere Grundschule erhielt im Herbst 2008 vom Kultusministerium in Wiesbaden das Gütesiegel für Hochbegabtenförderung. Damit gehört sie zu den insgesamt 140 Schulen in Hessen, die das Gütesiegel zur Hochbegabung tragen dürfen.
Das Thema Begabtenförderung nimmt in der pädagogischen und psychologischen Forschung einen immer höheren Stellenwert ein. Es gibt vielfältige Begabungsmodelle, die sich mit der Frage beschäftigen, wie Menschen mit überdurchschnittlichen Fähigkeiten ihr Potential optimal nutzen können und in hohen Leistungen zum Ausdruck bringen können. Franz Mönks, der Gründer des Universitätszentrums für Begabungsforschung ICBF in Nijmegen (Niederlande) und Münster bezeichnet die Montessori Pädagogik als „verborgener Lehrplan für hochbegabte Schüler“.
Außergewöhnliche Talente und Begabungen erfordern Begleitung und Förderung, damit sie sich entwickeln können. Um ihr Potential ausschöpfen zu können, brauchen Kinder in erster Linie die Möglichkeit, sich in einer positiven sozialen Umgebung entwickeln zu können. An oberster Stelle steht dabei ein guter Austausch zwischen der Familie, den Pädagogen und den Gleichaltrigen. Wir legen großen Wert auf ein positives soziales Klima in der Schule und einen guten Austausch mit den Eltern, um ein Gesamtbild des Kindes zu erhalten, das für eine optimale Begleitung die absolute Grundlage darstellt.
„Durch Elterngespräche, Elternabende und enger Kooperation mit außerschulischen Institutionen möchten wir Eltern und Kinder optimal begleiten“ , erklärt Silke Marquardt, stellvertretende Leiterin der Grundschule. „Gerade durch die Altersmischung in der Montessori-Schule können die betroffenen Schüler mit älteren Kindern zusammen arbeiten und sich mit dem Lernstoff einer höheren Klasse beschäftigen. Ihre Spezialgebiete können sie durch die Ausarbeitung von Projekten vertiefen und ihr Wissen der Klasse präsentieren. Sie sind dadurch sozial eingebunden und werden als Experten anerkannt. Diese Art von Lernen fördert die Motivation und schafft Erfolgserlebnisse.“
Besondere Fähigkeiten sollten aber schon von Geburt an unterstützt werden, indem man die Bedürfnisse und Interessen des Kindes beobachtet und ihm die passende Umgebung bietet, Interessen auch umsetzen zu können. Dieser Prozess beginnt am Montessori Campus bereits im Kleinkindalter und wird sogar in der Nestgruppe und im Kinderhaus unterstützt. Doch nicht nur die besonders begabten Kinder profitieren von der zusätzlichen Qualifikation. Die Ausbildung und die vorhandenen Entwicklungsmaterialien im Kinderhaus sind elementare Grundpfeiler der frühkindlichen Bildung. Besondere Begabungen können dadurch früher erkannt und damit besser gefördert werden.
Insgesamt führen 140 Schulen in Hessen dieses Gütesiegel.
Nähere Informationen zum Gütesiegel erhalten Sie auf dem Bildungsserver des Hessischen Kultusministeriums.
Vertiefende Informationen zum Thema:
- Was heißt Hochbegabung
- Diagnostik und Beratung
- Literaturtipps für Eltern
- Weitere Informationen für Eltern und Kinder
Für Eltern aus Kinderhaus und Grundschule bietete Frau Marquardt jeden Dienstag von 12.00-13.00 Uhr eine Sprechstunde zum Thema Hochbegabung an. Die Terminabsprache findet über Frau Grützmacher statt.
Jeden ersten Dienstag im Monat sind alle interessierten Eltern herzlich zum Treffpunkt Begabtenförderung in der Bibliothek der Grundschule eingeladen.
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